Ida, 12 år, skriver dagbok 1905

1. Första tillfället ses vi på Arkivet och presenterar vad arkiv och historiska källmaterial är, Ida, hennes dagbok och lite ur hennes liv.
2.  Andra tillfället ses vi för en stadsvandring i Idas spår där vi jämför hur det var och såg ut då, med hur det är idag.
3. Det sista tillfället kan ske på skolan eller digitalt. Här får eleverna själva lämna historiska spår, liknande de som Ida lämnade, vilka lämnas in till Arkivet i Östersund och sparas för evigheten. Inför denna träff krävs lite förarbete av er på egen hand, då eleverna ska ordna med ett eget utskrivet foto som berättar något om dem. Du som lärare kan även visa uppgiften och de mallar som finns innan besöket så att eleverna lättare förstår vad de ska göra.
   Två olika varianter på slutuppgift finns, en längre och en kortare:
   – Den längre och mer öppna instruktionen och uppgiften finner du HÄR!  Skrivmall kan du se HÄR .
   – En kortare och enklare uppgift hittar du HÄR!

Avslutningsvis ett sista steg för dig som lärare och dina elever – Till programmet finns även avslutande frågor där eleverna kan skriva ned eller berätta vad de lärt, upplevt och reflekterat kring, vilket kan vara bra för både elevens lärande och för dig som lärare att se. Dessa frågor finns HÄR!